viernes, 28 de marzo de 2014

Proyecto final. Primeros bocetos y aproximaciones.

Viernes, 28 de Marzo de 2014


Reinterpretación del anuncio de Aurgi 2013-1014.


Primera aproximación al spot publicitario.




Parodia del anuncio de Aurgi.

Grabación en exterior con croma.


Proceso de trabajo

Animaciones realizadas en Flash cs4.













Grabación brutos con croma





After effects canal alfa







Fondos realizados en photoshop.






Fotografías del rodaje.











Edición y montaje.

-Imágenes tomadas con cámara digital réflex Nikon D5000.
-Montaje en premiere cs6, after effects cs4, flash cs4 y photoshop cs4.
-Sonidos grabados por separado con la cámara digital réflex Nikon D5000 y editados en cubase.
-H264- HDV 1080 25p


Herramientas de trabajo.

-Cámara fotográfica Nikon D5000.
-Ordenador portátil Packard Bell.
-Adobe premiere cs4.
-After effects cs4.
 -Flash cs4.
-Photoshop cs4.





Reinterpretación campaña Desigual 2013.

Animática.





La reinterpretación del anuncio consistirá en eliminar a la modelo, ocultando la imagen del cuerpo femenino y convirtiéndolo en una sombra.



Anuncio original










jueves, 27 de marzo de 2014

Proyecto final. Ejemplos de anuncios publicitarios. Influencias.

 Jueves, 27 de Marzo de 2014




Anuncios seleccionados:

https://www.youtube.com/watch?v=qCeZZpJfQbw anuncio desigual tengo un plan

https://www.youtube.com/watch?v=4oie0ECT3LY&list=UU81WscrwMBL5yAwsd2qaW6Q anuncio wanted plató fondo negro mujer sometida



Anuncios para los que no hay presupuesto




Anuncios antiguos

https://www.youtube.com/watch?v=BMUJ8EA7Tl4 anuncio machista años 70-60

https://www.youtube.com/watch?v=Ny1RxRQ8Kr0 anuncio machista años 70-60



Musical parodia


https://www.youtube.com/watch?v=Nv4SCfEuYqg Twilight High School Musical (a parody)



https://www.youtube.com/watch?v=2jveRiwk-yM disaster movie - high school musical


https://www.youtube.com/watch?v=xgehbozB_6A North Hunterdon Musical (High School Musical Parody) Part 1/5


https://www.youtube.com/watch?v=cTaIWU6xCmI Med School Musical - A Disney Parody - University of Alberta



sábado, 15 de marzo de 2014

Almas. Proyecto 4.


Viernes, 7 de Marzo de 2014

Almas. (repetido) Almudena Gallego. Proyecto 4.




Almas. versión anterior.





Guión técnico.

SECUENCIA 1: CASA. INTERIOR. DÍA.

Escena 1: salón
-Panorámica de izquierda a derecha del salón.
-Plano entero fijo: sale el alma del cuerpo.
-Plano medio corto: el alma se materializa y se marcha de su cuerpo.
-Travelling plano medio corto: el alma sale del salón.

Escena 2: pasillo
-Travelling compensado (retrozoom) plano medio largo: una misteriosa voz comienza a llamar al alma.
-Travelling Plano detalle de los pies.
-Travelling Primer plano del alma escuchando voces.

Escena 3: dormitorio.
-Travelling Plano medio corto del alma entrando en la habitación.
-Travelling circular plano secuencia alrededor del alma. Ha descubierto que las voces salen del libro y se acerca a tocarlo.
-Plano medio contrapicado del alma abriendo el libro.
-Plano detalle picado del libro.
-Plano medio contrapicado del alma desapareciendo.


SECUENCIA 2: EXTERIOR. DÍA.

Escena 1: jardín.
-Plano subjetivo. El alma se despierta en otro lugar y examina los alrededores. Las voces la acosan.
-Travelling. Plano secuencia. El alma intenta huir de las voces. Se levanta y comienza a correr.
-Plano subjetivo de los pies que bajan las escaleras.
-Travelling plano medio del alma metiéndose en una caseta intentando escapar de las voces.

Escena 2: caseta.
-Plano secuencia del alma bajando las escaleras. Comienza en contrapicado y termina en ángulo picado.
-Plano secuencia subjetivo del alma alejándose lentamente de las voces, pero tropieza y muere. Las voces han conseguido su objetivo.


Storyboard





Edición y montaje.

-Imágenes tomadas con cámara digital réflex Nikon D5000.
-Montaje en premiere cs6.
-Sonidos grabados por separado con la cámara digital réflex Nikon D5000 y editados en cubase.
-H264- HDV 1080 25p


Herramientas de trabajo.

-Cámara fotográfica Nikon D5000.
-Ordenador portátil Packard Bell.

-Adobe premiere cs4.

Cineteca: Tiempos del tránsito (un documental con Bill Viola)

Sábado 1 de Marzo de 2014


Matadero cineteca



TIEMPOS DEL TRÁNSITO (UN DOCUMENTAL CON BILL VIOLA)


Isabel María
España-México 2014
80’


Entre una entrega de premio en Barcelona y una inauguración en Nueva York, Bill Viola describe cómo fue su crisis creativa antes de realizar The Passing, La única obra donde utiliza imágenes domésticas para hablarnos del tránsito de la vida y la muerte, desde una experiencia personal.

La cámara como escritura es un proyecto de investigación audiovisual donde Isabel María, artista y doctora en Bellas Artes, retrata y analiza las obras audiovisuales y los procesos creativos de tres creadores: Agnès Varda, Alan Berliner y Bill Viola.  La forma en que construyen los retratos, la identidad y la memoria, el paisaje como territorio abierto y el tiempo como líneas temporales que se unen en un solo tiempo, la película. Retrato y documento a un tiempo de gran interés para profundizar en el proceso creativo de la autora y de estos tres artistas. 

Idioma: Inglés con subtítulos en español

El documental se desarrolla el 1 de julio de 2009 en Barcelona y en Nueva York.
Bill Viola busca en los otros encontrarse a sí mismo. Tras casi morir ahogado con cuatro años, el agua se convierte en un elemento fundamental en su obra. Es el punto de tránsito entre la vida y la muerte, la vigilia y el sueño. La nada o el negro es el origen de todo. Nosotros miramos el mundo a través del negro (la pupila)
Utiliza imágenes domésticas para construir su discurso. Transmite las emociones a través de la comunicación no verbal. Presenta un posicionamiento autoetnográfico.
En el documental, el cuerpo y la sombra se funden en uno sólo al caer en el desierto. Establece conexión con la vida al grabar con la handycam, porque puede apreciar que hay alguien detrás de la cámara que está grabando.




THE PASSING

Con “The Passing” asistimos a imágenes profundamente íntimas que nos sumergen en un relato hipnótico donde se reflejan sensaciones y emociones universales. La proyección de la película es disparadora de una proyección interior, de una travesía desde el interior del artista a nuestro propio interior.

Los matices autobiográficos del relato son casi una anécdota: que sea el propio Viola quien ocupa el lugar de “protagonista”, que asistamos a la muerte de su madre y al nacimiento de su hijo... Acontecimientos íntimos y personales que nos abren una puerta al interior de cada uno de nosotros, a la reflexión sobre la constante transformación de las cosas, a los ciclos de la naturaleza, al fluir del tiempo.

El tiempo, reflexionaba Marco Aurelio en “Meditaciones”, es una corriente impetuosa que todo lo arrastra, cada instante que se presenta es inmediatamente reemplazado por otro que a su vez también será arrastrado hacia el pasado. Viola se apropia de ese flujo mediante el video, el tiempo es su materia prima, lo suspende, lo acelera, lo eterniza en un instante, se apropia de esa corriente y la moldea para revelarnos a cada momento un pequeño milagro visual, pleno de sentidos.

Un niño caminando en la playa, un auto atravesando el desierto, un tren en la noche... Imágenes. Imágenes de sucesos cotidianos, que modificadas en su temporalidad fílmica por la mirada minuciosa del artista adquieren una cualidad cuasi-onírica con una fluidez que nos transporta de la realidad al sueño, del día a la noche, del desierto a la ciudad, de la infancia perdida al presente, de la vida a la muerte, del futuro al pasado... en una travesía interior que no tiene otro punto de partida que las imágenes que nos propone Bill Viola


viernes, 7 de marzo de 2014

Modernidad Líquida. Proyecto 3

Viernes, 7 de Marzo de 2014

Modernidad Líquida. Almudena Gallego Proyecto 3.









Edición y montaje

-Imágenes tomadas con cámara digital réflex Nikon D5000.
-Grabación en Madrid
-Audio: pista proyecto 2 paisaje sonoro 
-Montaje en Premiere cs4.
-Sincronización de la sucesión de planos de vídeo con el sonido del goteo del agua, metáfora de la modernidad líquida de Bauman. El vídeo termina con la escena en la que el grifo deja de expulsar agua, por tanto todo deja de circular, colapsándose y explotando.

Herramientas de trabajo

-Cámara fotográfica Nikon D5000.
-Ordenador portátil Packard Bell.
-Adobe premiere cs4.


BASES TEÓRICAS DEL PROYECTO


Bauman: Modernidad Líquida

Durante siglos las estructuras sociales se mantuvieron estables; los límites y estándares instaurados por las mismas eran inalterables y hasta cierto punto también incuestionables. 

La sociedad occidental estaba compuesta por instituciones rígidas donde se valoraba lo perdurable, la unión, la tradición y la capacidad de comprometerse a largo plazo. Instituciones sociales como el matrimonio y la familia estaban creadas a partir de moldes que no dejaban lugar para la improvisación. Precisamente por la rigidez de las instituciones sociales y por la naturaleza de los valores que se enaltecían es por lo que el sociólogo Zygmunt Bauman califica a esa época como la modernidad sólida. La modernidad sólida y sus múltiples características parecen tan lejanas a la actualidad donde lo característico es precisamente lo contrario: lo efímero, lo mutable y lo impredecible.

El sociólogo polaco, catedrático emérito de las universidades de Leeds y Varsovia, ha retratado a través de sus múltiples obras la época actual que denomina modernidad líquida. Desde su perspectiva la sociedad actual se encuentra desprovista de cualquier tipo de barreras que canalicen su cauce y por lo tanto fluye libremente; en la sociedad, como en los líquidos nada se mantiene firme y todo adquiere formas temporales e inestables. Dadas las características que generan una perfecta analogía con los líquidos, el calificativo de edad líquida que Bauman otorga a la actualidad es acertado. Bauman insiste en enfrentar la dicotomía de la modernidad sólida y la modernidad líquida contrastándola con la visión que presenta a la posmodernidad en contraposición con la modernidad; denominaciones distintas que expresan mismos conceptos.

La globalización invita al flujo, al movimiento, a no echar raíces en ningún lugar, a ser ciudadano del mundo y a ser ciudadano de ningún lugar.

Las estructuras que reemplazarían a las antiguas nunca fueron erigidas y su lugar fue ocupado por lo líquido, lo inestable, lo frágil, lo que espera solidificarse de nuevo o evaporarse.



Maffesoli: El nomadismo, vagabundeos iniciáticos.

El término nomadismo de Maffesoli  se trata de una metáfora mediante la cual el autor pretende señalar dos cosas. 

En primer lugar, el hecho de que frente a la tendencia moderna de asignar residencia única y per­manente a los sujetos sociales (encerrándolos en una identidad gené­rica, política, social, ideológica, religiosa) aparecen hechos que por sí mismos hablan de la negativa de los sujetos sociales a seguir adscribiéndose a identidades únicas e inamovibles. Lo que prevalece, en opinión de Maffesoli, es la ambigüedad y el impulso hacia la movi­lidad y la transgresión de fronteras, ello se expresa en el polimorfismo de la sexualidad contemporánea, en el sincretismo religioso, en las mezclas ideológicas y hasta en asuntos que se han interpretado sólo desde una perspectiva económica. 

De este modo, “los fenómenos mi­gratorios no responden únicamente a cuestiones económicas, sino también, de manera inconsciente, al deseo de reanimación del cuerpo social, con el fin de darle una nueva alma a nuestras sociedades que se están muriendo de aburrimiento”



Marc Augé: No lugares.

En los espacios públicos la ciudad se manifiesta como hecho colectivo. El sentido de los nuevos espacios públicos adquiere dimensión antropológica y estética. Los lugares y la manera en la que las formas urbanas se relacionan con ellos (circulación acelerada de personas) permite definir los nuevos modos de relación del ser humano, la incomunicación del individuo a pesar de las redes y carreteras de información, la superpoblación de la urbe y el entrecruzamiento de producciones socioestéticas diversas que producen ciudades metafóricas y fragmentadas en las que la dispersión de los signos de identidad y la heterogeneidad nos convierte en transeúntes que apenas cruzan una mirada, desfigurados, con un rostro velado, figuras del anonimato, desposeídos de identidad por la celeridad de los desplazamientos reales o virtuales.

En la sociedad de la masificación, donde cada individuo es anónimo, el espacio público es un espacio protosocial, un espacio previo a lo social al tiempo que su requisito. El espacio público, de este modo, es aquel en el que el sujeto que se objetiva se convierte en una nada ambulante e inestable. Vaga de un lugar a otro, sin apenas ser consciente del espacio y de las personas que le rodean.

Durante el tránsito, las relaciones consisten en vínculos ocasionales con conocidos o extraños, con una interacción mínima. Las unidades que se forman surgen y se disuelven continuamente, siguiendo el ritmo de la vida diaria. A esto hay que añadirle la dificultad que añaden las nuevas tecnologías como whatsapp para establecer vínculos en este contexto.

En los nuevos espacios de la indefinición, tales como aeropuertos o medios de transporte, donde el tiempo se extiende, el viajero nunca está ni estuvo realmente en un sitio, sino que se traslada, se desplaza. Esto deriva en los así denominados no lugares desarrollados por Marc Augé, en oposición al concepto antropológico de “lugar” asociado por Mauss y la tradición etnológica 0con el de cultura localizada en el tiempo y en el espacio.

Los no lugares  son tanto las instalaciones necesarias para la circulación acelerada de personas como los medios de transporte o los campos de tránsito prolongado. Mientras espera, obedece al mismo código que los demás, resgistra los mismos mensajes.



INFLUENCIAS

José Val del Omar: Aguaespejo granadino







Primera parte del Tríptico Elemental de España realizado por José Val del Omar y compuesto por Aguaespejo granadino, Fuego en Castilla y Acariño galaico. Presenta sonido diafónico, patentado por Val del Omar en 1944 y empleado por primera vez en este film.

El artista pretende que el espectador participe de manera más dinámica en las obras.


Utiliza la simbología del agua, representando la muerte el agua estancada y la vida el agua que fluye